Päivitetty viimeksi 16.4.2004

IT Universitas

numero 5 16. huhtikuuta 2004

Tämän lehden teema on lähellä opetusta, jossa tietotekniikallakin on osuutensa. Vuosia on puhuttu tietotekniikan hyvää tekevästä vaikutuksesta opiskeluun ja opetukseen ja erityisesti verkkojen tuomista mahdollisuuksista. Mitä eroa on virtuaaliyliopistolla ja Avoimella yliopistolla kun ne näyttävät askartelevan samoilla alueilla? Onko niissä samoja vai eri opiskelijoita? Verkkojen lisäksi moni muukin ohjelma tai laite on tarjottu opetuksen ongelmien ratkaisuksi. Video- ja audioyhteydet rakentavat siltoja opettajien ja opiskelijoiden välille. Mutta, uskaltaisikohan kysyä, onko opetus parantunut tai onko opiskelu tullut tehokkaammaksi. Näin me uskomme, mutta voiko sen muutoksen oikein mitata tai näyttää jollain muulla tavalla? Tuomo Myllynen, päätoimittaja

Vapaus ja vastuu

Tuomo Myllynen, Tampereen yliopisto

Internet on erinomainen väline kommunikoida ja jakaa tiedostoja maailmanlaajuisesti. Käyttäjää eivät kustannuksetkaan kauhistuta. Verkkoyhteyksien siirtokapasiteettia lisätään jatkuvasti ja yhteydenpito ja tiedonsaanti nopeutuu. Verkon osalta kyse on vähän samasta asiasta kuin työaseman levytilan koon kasvussa: kaikki mitä tarjotaan myös käytetään. Onko kaikki käyttö tarpeellista tai hyväksyttävää?
Lue lisää

Tietoturvallisuus hallittavissa?

Kaisu Rahko, Oulun yliopisto

Tietoturvallisuus on esillä kaikissa lähteissä, enimmäkseen kuitenkin virustorjuntana, palomuureina, salauksena, varmenteina jne. Toki niillä on osansa tietoturvan palapelissä, mutta tietoturvallisuus on paljon muutakin.
Lue lisää

Olen videokuvassa, olenko olemassa?

Leif Laaksonen, CSC

Tuntuuko sinustakin, että informaatioteknologia ei vapautakaan sinua kaikista arkisista rutiineistasi vaan luo uusia sellaisia? Haluaisitko kaiken virtuaalisen toiminnan ja olemisen vastapainoksi kokea asioita reaalimaailmassa? Oletko ihmetellyt miten intohimoisesti voidaan suhtautua videokuvan luomaan virtuaalisuuteen?
Lue lisää

Suomen virtuaaliyliopiston strategiatyö käynnistyi

Totti Tuhkanen, SVY:n kehittämisyksikkö

Suomen virtuaaliyliopiston (SVY) nykyinen strategiakausi päättyy vuoden 2004 lopussa. Pääsiäisen alla pyörähti SVY:n strategian päivitystyö käyntiin. Tavoitteena on määritellä marraskuun konsortiokokouksen vahvistettavaksi SVY:n vakiinnuttamisvaiheen toimintaa ohjaava strategia.
Lue lisää

Avoin yliopisto ja virtuaaliyliopisto

Jorma Taskinen, Tampereen yliopiston täydennyskoulutuskeskus

Yliopistojen opetustehtävää toteuttaa neljä opintojärjestelmää: kampuksien perinteinen perusopintojärjestelmä (sisältää jatkokoulutuksen), avoimen yliopiston opintojärjestelmä, täydennyskoulutuksen opintojärjestelmä sekä virtuaaliyliopistotoiminnan edistämä verkko-opetus ja JOO-opintojärjestelmä (joustava opinto-oikeus). Niillä kullakin on oma tehtävänsä, rakenteensa, rahoitus- ja maksumallinsa, hallintokäytäntönsä jne.
Lue lisää

Tietotekniikkaa päiväkodissa 6 -vuotiaille

Marjatta Kangassalo, Tampereen yliopisto

"eBeam -valkotaulun käytöstä kiinnostuneille demonstraatiotilaisuus yliopiston tietokonekeskuksen mikroluokassa 4. syyskuuta 2001 kello 9-11. Tervetuloa!" Tästä pienestä ilmoituksesta alkoi kiinnostava seikkailu eBeamin maailmaan esiopetusikäisten lasten kanssa.
Lue lisää