Päivitetty viimeksi 28.1.2005

IT Universitas

numero 7 28. tammikuuta 2005

Tässä lehdessä ovat esillä lait ja lainvastaisuudet, palvelu ja laatu, mennyt ja tuleva – historia tunnetaan ja tulevaisuutta tehdään. IT on yliopistoissa keskeinen osa toimintaa. Monet toimet ovat virallisia ja niihin liittyy monenlaisia lakeja ja säädöksiä. Lain laatija olettaa sinisilmäisesti, että kun lait on julkaistu, ihmiset lukevat niitä, ymmärtävät lukemansa ja käyttäytyvät niiden mukaan. Ihan näin ei tapahdu. Ei riitä, että tuntee lakipykälän, pitäisi löytää lain henki kokonaisuudesta. Lait pitäisi avata ymmärrettävään muotoon niille, joita se koskee. Tämä pitäisi lukea perustuslaissa. Mistä koostuu IT-toiminnan laatu tutkimuksessa, opetuksessa, opiskelussa ja hallinnossa? Laatuahan on se, että käyttäjä saa tarvitsemansa palvelut oikeaan aikaan ja joustavassa muodossa. Laatu ei ole luksusta vaan perustoimintojen sujuvuutta. Menneeseen katsomalla voidaan väittää, että yliopistot ovat toteuttaneet Suomen IT-historiasta melkoisen osan, jopa merkittävän osan. Se voitaisiin kirjoittaa kirjaksi nyt kun lähes kaikki mukana olleet toimijat vielä ovat haastateltavina. Kirjoittajakin olisi tiedossa, rahoittaja puuttuu. Videoyhteydet ovat olleet yliopistoissa käytössä jo useita vuosia. Pioneerivaihe on ohitettu. Mihin kaikkeen videoyhteyksiä voitaisiinkaan käyttää, tarvitaanko verkkoon Yliopistotelevisio?

Verkottunutta maailmaa kutovat niin toisia palvelevat kuin toisia hyväksikäyttävätkin. Huijarit ovat saaneet hyvät välineet lähestyä ketä tahansa verkon käyttäjää kasvottomana tai naamioituneena. Ainakin siitä, mikä näyttää liian hyvältä, on kuitenkin pidettävät sormet kaukana.

Tuomo Myllynen, päätoimittaja

Informaatio-oikeudelliset pelisäännöt yliopistohallinnossa -hanke käynnistyy

Jukka Kultalahti ja Jukka Tuomela, Tampereen yliopisto

Tampereen yliopiston oikeustieteiden laitos on käynnistämässä OPM:n tuella informaatio-oikeuden hanketta, jonka keskeisenä tavoitteena on lisätä informaatio-oikeudellisten pelisääntöjen tuntemusta. Informaatio-oikeudella viitataan oikeudenalaan, joka tutkii yksilöiden ja yhteisöjen oikeuksia ja velvollisuuksia hankkia, käyttää, luovuttaa, julkaista tai muuten käsitellä informaatiota.
Lue lisää

Vuoden 2004 HAKA-pilotit toivat kokemuksia palveluiden shibboloinnista

Mikael Linden, CSC

Vuonna 2004 korkeakouluissa toteutetut HAKA-pilotit syventyivät Shibboleth-tekniikan niveltämiseen olemassa oleviin palveluihin. Viidessä CSC:n rahoittamassa pilotissa tasoitettiin tietä korkeakoulujen oppimisalustojen ja WLAN-verkon kytkemiseen rakenteilla olevaan HAKA-infrastruktuuriin.
Lue lisää

Kvaliteten på vår IT-service

Stig-Göran Lindqvist, Åbo Akademi

Universitetens verksamhet, särskilt undervisningen och forskningen, utvärderas av olika instanser. Denna verksamhets kvalitet är på många sätt beroende av IT-funktionernas kvalitet. I viss mån har man i dylika utvärderingar försökt beakta också IT-servicen, men ofta otillräckligt och mindre systematiskt. Frågan uppstår om det inte finns orsak att göra en separat grundlig utvärdering av universitetets IT-funktioner?
Lue lisää

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto vaalii tieteen yhteistä hyvää

Helena Laaksonen, FSD, Tampereen yliopisto

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, FSD, tarjoaa tiedeyhteisön tuottamille tutkimusaineistoille pitkän ja toiminnallisen elämän. Se arkistoi ja säilyttää digitaalisia aineistoja ja luovuttaa niitä jatkokäyttöön tutkijoille, opettajille ja opiskelijoille. Tietoarkiston peruspalvelut ovat maksutta suomalaisen akateemisen yhteisön käytettävissä.
Lue lisää

Olisiko jo Yliopistotelevision aika?

Olli Ylönen, Tampereen yliopisto

Suomalaisissa korkeakouluissa syntyy nykyään runsaasti liikkuvaa kuvaa sisältävää materiaalia, joka tallennetaan tai lähetetään. Luentojen lähettäminen suorina tai tallenteina on jo tavallista. Videoneuvottelujen välineet ovat myös kehittyneet. Yliopistotelevisiolle alkaa olla tarvetta.
Lue lisää

Opettaja laatikossa - vapautus vai vankila?

Eva-Maria Hakola, Taideteollinen korkeakoulu/Virtuaaliyliopisto

Takana ovat ajat, jolloin video-opetusta käyttävä opettaja joutui jonglööraamaan monen kaukosäätimen, epävarmojen yhteyksien ja säädyttömän kalliiden laitteiden parissa. Runsaassa kymmenessä vuodessa video-opetus on kokenut innostusta, taantumaa ja uutta mielenkiintoa. Tekniikan kehittyminen on monipuolistanut hyödyntämismahdollisuuksia. Reaaliaikaisen videoneuvottelun rinnalla käytetään paljon webbiin tallennettuja videoklipsejä tai esitykset streemataan laajalle yleisölle seurattavaksi internetin kautta.
Lue lisää

Video verkossa - tiedeviestinnän mahdollisuus

Mikael Martikainen, Mageia Oy

Tuotantoyhtiö Mageia Oy on tuottanut suomalaiselle tieteelle neljä erilaista esittelyvideohanketta internetiin. Kaikkea ei tietenkään voi kertoa kameralla ja kuvattua on vaikea kertoa, se pitää katsoa. Video voi sisältää lyhyessä ajassa kokonaisen tarinan, tieteellisen ongelman tai tutkimushankkeen.
Lue lisää

Phishing - uusi termi ystäväni

Tuomo Myllynen, Tampereen yliopisto

Useat tahot ovat "vakavissaan huolissaan" sinun tunnustesi ja salasanojesi joutumisesta vääriin käsiin. Tunnuksesi pitäisi pikaisesti päivittää antamalla koko joukko henkilötietoja äidin tyttönimeä unohtamatta. Huolensa esittää pankki tai vakuutusyhtiö - kuulostaako asialliselta? Tämä on kuitenkin phishing- eli huijaustoimintaa.
Lue lisää

Pitäisikö kirjoittaa historiikki?

Esko Vakkilainen, Oulun yliopisto

Yliopistojen IT-keskukset ovat tuottaneet yhteisöilleen tietotekniikkapalveluja jo viidellä eri vuosikymmenellä, ensimmäiset aloittivat jo 1960-luvulla ja viimeisimmätkin kaksi-, kolmekymmentä vuotta sitten. Tähän aikaan mahtuu monenlaisia tapahtumia, aikakausia, ajankuvia, kehitystrendejä ja sattumuksia. Olisiko aika kerätä tämä kokemustieto yksiin kansiin?
Lue lisää